Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een volledig handboek didactiek voor godsdienst/levensbeschouwing in het basisonderwijs. Geschreven voor leraren basisonderwijs in opleiding, maar ook heel goed bruikbaar in de basisschool zelf. Het boek biedt een heldere visie op godsdienst/levensbeschouwing en geeft daarnaast ook een grote hoeveelheid praktische tips en werkvormen voor de praktijk van elke dag.Een prachtig handboek voor leraren en studenten die bij willen blijven in de ontwikkeling op hetterrein van levensbeschouwing.De theorie over levensbeschouwelijke ontwikkeling uit dit boek vindt u onder meer terug in de methoden Hemel & Aarde en KLEUR. (Bron: uitgever)

478.6 --- levensbeschouwing --- didactiek --- godsdienst --- didactiek basisonderwijs - godsdienstonderwijs, levensbeschouwelijk vormingsonderwijs --- Godsdienst --- Levensbeschouwelijke opvoeding --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Didactiek --- Godsdienstige opvoeding --- Basisonderwijs --- Geloofsopvoeding --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- 456.8 --- didactiek algemeen - vormingsgebieden, gezondheidseducatie, godsdienstonderwijs, mondiale vorming, verkeersonderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mag je smakken als je bij de koning eet? Kunnen dromen echt worden? Dit zijn thema's die aan bod komen in zes korte verhalen en vijf gedichten. Ze zijn te gebruiken om voor te lezen en over te filosoferen. Met interactieve vragen en kleine kleurenillustraties. Vanaf ca. 4 t/m 10 jaar.

Poetry --- journalistiek proza (genre) --- filosoferen met kinderen --- lager onderwijs 1ste graad (doelgroep) --- kleuteronderwijs vierjarigen (doelgroep) --- poëzie --- lager onderwijs 2de graad (doelgroep) --- filosoferen --- gedichten --- Filosoferen met kinderen --- 478.9 --- Gedichten --- Overige vormingsgebieden --- toegepaste filosofie --- Poëzie --- Verhalen --- Verhaal --- Duits --- België --- China --- Nederlands --- Zinsleer --- Linguïstiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Levensvragen leiden een rusteloos bestaan in de mind set van vele tijdgenoten. De pluraliteit van antwoorden die in een post-seculiere samenleving voorhanden zijn, maakt het er voor vele kinderen, jongeren en jongvolwassenen niet makkelijker op. Zij hebben recht op solide en eerlijke inzichten, aansluitend bij hun eigen levensbeschouwelijke zoektocht. In Inclusieve godsdienstpedagogiek vat de auteur levensbeschouwelijke vorming op school (het vak 'godsdienst' in Vlaanderen en 'godsdienst/levensbeschouwing' in Nederland) inclusief op: elke leerling heeft recht op dit vak, opgevat als 'ontmoetingsleren'. Het betoog ontwikkelt zich in zeven stappen: de context van de school, de narratieve en communicatieve dimensie van levensbeschouwelijke vorming, het belang van learning communities, theologiseren met kinderen en jongeren, bijbeldidactiek en de persoon van de leraar tussen professionaliteit en spiritualiteit. De auteur heeft in de loop der jaren veel ervaring opgedaan in onderwijs (aan de universitaire lerarenopleidingen van Leuven, Tilburg en Dortmund), onderzoek en internationale netwerking. De verbinding van theorie en praxis, die hem in zijn werk met studenten zo dierbaar is, staat ook hier centraal. Het boek is geschreven voor studenten in de lerarenopleiding, maar eveneens voor al wie interesse heeft in godsdienst en levensbeschouwing. (Bron: KU Leuven)

Didactics of religion --- Religion --- Study and teaching --- Philosophy --- 478.6 --- pedagogie --- didactiek --- godsdienst --- levensbeschouwing --- inclusief onderwijs --- Levensbeschouwelijke opvoeding --- Levensbeschouwing --- Theologie --- Bijbel --- 244.5 --- Godsdienstonderricht --- godsdienstpedagogiek --- 268.22 --- 456.8 --- C6 --- religieuze vorming --- pedagogiek --- 268.22 Geloofsopvoeding op school--(algemeen) --- Geloofsopvoeding op school--(algemeen) --- Godsdienstonderwijs - Levensbeschouwelijk vormingsonderwijs --- Catechese - Godsdienstonderwijs --- didactiek algemeen - vormingsgebieden, gezondheidseducatie, godsdienstonderwijs, mondiale vorming, verkeersonderwijs --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Godsdienstpedagogie --- Godsdienst --- Onderwijs --- Geloofsopvoeding --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Sport --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Pastoraal --- Godsdienstonderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met Wereldvliegers maken kinderen op een speelse manier kennis met de verschillende levensbeschouwingen. De materialen kunnen op diverse manieren gebruikt worden:- Als kennismaking is het een memory- en kwartetspel.- Het centrale bordspel is een spel waarbij de kinderen in een stad op bezoek gaan bij families met verschillende levensbeschouwingen. Onderweg verzamelen ze getuigenissen.- Tot slot zijn er speelse activiteiten en tips voorhanden om het materiaal te gebruiken over een langere tijd, bv. tijdens een projectweek in de klas.De bedoeling is om kinderen inzicht te geven in de gelijkenissen en verschillen die er zijn en hen ook wegwijs te maken in de multiculturele samenleving, waarmee we vandaag de dag steeds meer en meer in contact komen.Bron: https://www.averbode.be/Pub/Site_Root/BE/samen-ontdekken,-leren,-groeien/Meta/Zoek?article=78332

Catechese ; basisonderwijs --- multiculturaliteit --- Levensbeschouwing --- 478.6 --- 478.1 --- Godsdienstonderwijs - Levensbeschouwelijk vormingsonderwijs --- Schoolbooks - Didactic material --- Godsdienst. --- didactiek lager onderwijs ; levensbeschouwing --- Godsdienst --- Basisonderwijs --- Lager onderwijs --- Levensbeschouwelijke opvoeding --- Multiculturele samenleving --- Diversiteit --- Mondiale vorming --- Wereldgodsdiensten --- Didactics of religion --- multiculturele samenleving --- wereldgodsdiensten --- levensbeschouwing --- Wereldgodsdienst --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Inclusie --- Maatwerk --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- 476.8 --- didactiek basisonderwijs - geestelijke stromingen --- 456.8 --- didactiek algemeen - vormingsgebieden, gezondheidseducatie, godsdienstonderwijs, mondiale vorming, verkeersonderwijs